{"id":3955,"date":"2025-02-27T11:38:42","date_gmt":"2025-02-27T11:38:42","guid":{"rendered":"https:\/\/patria.lt\/?p=3955"},"modified":"2025-02-27T11:45:18","modified_gmt":"2025-02-27T11:45:18","slug":"savanoryste-ir-socialines-pilietines-valandos-unikalus-keliai-i-asmenini-augima-ir-pasirinkimus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patria.lt\/en\/2025\/02\/27\/savanoryste-ir-socialines-pilietines-valandos-unikalus-keliai-i-asmenini-augima-ir-pasirinkimus\/","title":{"rendered":"Savanoryst\u0117 ir socialin\u0117s-pilietin\u0117s valandos: unikal\u016bs keliai \u012f asmenin\u012f augim\u0105 ir pasirinkimus"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

SAVANORYST\u0116 IR SOCIALIN\u0116S - PILIETIN\u0116S VALANDOS: unikal\u016bs keliai \u012f asmenin\u012f augim\u0105 ir pasirinkimus
<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

\u0160iuolaikiniai moksleiviai kasdien susiduria su \u012fvairiausiais mokymosi ir gyvenimo u\u017edaviniais ir i\u0161\u0161\u016bkiais. Dal\u012f \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 yra skatinami \u012fgyti \u012fsitraukdami \u012f socialine-pilietine veikl\u0105. Daugelis jaunuoli\u0173 da\u017enai painioja socialines-pilietines valandas ir savanoryst\u0119, ta\u010diau \u0161ios dvi veiklos \u2013 nors ir glaud\u017eiai susij\u0119 \u2013 turi savo skirtum\u0173 ir pana\u0161um\u0173. Savanoryst\u0117 ir socialin\u0117s-pilietin\u0117s valandos yra dvi puikios galimyb\u0117s pasiekti asmenin\u012f augim\u0105 ir tobul\u0117jim\u0105, ta\u010diau jos skiriasi tiek savo pob\u016bd\u017eiu, tiek tikslais, tiek \u012fgyvendinimo trukme. Aptarsime, kaip \u0161ie du keliai \u012f asmenyb\u0119 gali b\u016bti i\u0161naudoti siekiant pa\u010di\u0173 geriausi\u0173 rezultat\u0173.<\/p>

Socialin\u0117s-pilietin\u0117s valandos: pirmas \u017eingsnis \u012f prasming\u0105 veikl\u0105<\/strong><\/p>

Socialin\u0117s-pilietini\u0173 veikl\u0173 tikslas \u2013 ugdyti pilieti\u0161kum\u0105, atsakomyb\u0119 ir bendruomeni\u0161kum\u0105. \u0160i veikla yra privaloma nuo 5 klas\u0117s, kuriai per metus skiriama 20-70 val. priklausomai nuo mokinio am\u017eiaus. Socialin\u0117s-pilietin\u0117s valandos yra \u012ftrauktos \u012f mokyklos ugdymo planus. Nuosekliai ir d\u0117mesingai \u012fgyvendinama socialin\u0117-pilietin\u0117 veikla sustiprina mokini\u0173 \u2013 savistab\u0105, kritin\u012f m\u0105stym\u0105, sprendim\u0173 pri\u0117mim\u0105, planavimo ir atsakomyb\u0117s prisi\u0117mimo \u012fg\u016bd\u017eius bei skatina j\u0173 iniciatyvum\u0105, bendruomeni\u0161kum\u0105, aktyvum\u0105 dalyvaujant valstyb\u0117s ir visuomen\u0117s, nes socialin\u0117-pilietin\u0117 veikla remiasi 4 principais: prasmingumo, asmeninio tobul\u0117jimo, socialinio teisingumo ir dalyvavimo. O mokiniams ji padeda:<\/p>

\"\"<\/p>

Savanoryst\u0117: prasmingas ir ilgas \u012fsitraukimas<\/strong><\/p>

Savanoryst\u0117 yra t\u0119stin\u0117 ir savanori\u0161ka veikla, kuri\u0105 \u017emogus pasirenka pagal savo tikslus, norus ir l\u016bkes\u010dius. Savanoryst\u0117 yra pasirenkama laisva valia. \u017dmogus skiria savo laik\u0105, \u017einias, patirt\u012f ir energij\u0105 visuomen\u0117s naudai, atliekama veikla, u\u017e kuri\u0105 n\u0117ra gaunamas piniginis atlygis. \u0160i veikla n\u0117ra \u201eprivaloma\u201c. B\u016btent tod\u0117l ji yra vertinga \u2013 savanoryst\u0117 remiasi asmeniniu motyvavimu. Savanoriauti galima nuo 14 m. \u012fvairiomis formomis ir laikotarpiu: trumpalaikiu (iki 3 m\u0117n), ilgalaikiu (nuo 3 m\u0117n iki neriboto laiko). Savanoryst\u0117s i\u0161skirtinis bruo\u017eas, kad prie\u0161 savanoriaujant yra pasira\u0161oma sutartis, kurioje aptariami laiko, u\u017eduo\u010di\u0173, \u012fsipareigojim\u0173 ir atsakomybi\u0173 aspektai. \u017dmogus savanoriaudamas ugdo \u012fvairias savo kompetencijas:<\/p>

\"\"<\/p>

Mit\u0173 apie privalom\u0105 savanoryst\u0119 i\u0161sklaidymas<\/strong><\/p>

Deja, daugelis jaun\u0173 \u017emoni\u0173 vis dar painioja socialines-pilietines valandas su savanoryste. Tiek mokykloje, tiek mokini\u0173 tarpe da\u017enai girdime, kad kokia \u010dia savanori\u0161ka veikla, jei privaloma. Toks \u012fvardinimas ir po\u017ei\u016bris i\u0161kreipia savanoryst\u0117s prasm\u0119 ir suma\u017eina motyvacij\u0105 siekti ilgalaik\u0117s veiklos. Juk mieliau renkam\u0117s tai, k\u0105 galime pasirinkti laisva valia? Tad norime atskirti socialines-pilietines valandas ir savanoryst\u0119. Socialin\u0117s pilietin\u0117s valandos yra privaloma ugdomoji \u0161vietimo veikla skirta ugdyti pilieti\u0161kum\u0105, atsakomyb\u0119 ir bendruomeni\u0161kum\u0105. O \u00a0savanoryst\u0117 \u2013 tai laisvas, asmeninis pasirinkimas, kuris u\u017etikrina asmenin\u012f tobul\u0117jim\u0105, ind\u0117l\u012f \u012f bendruomen\u0119 siekiant kit\u0173 gerov\u0117s.<\/p>

Galiausiai, tiek socialin\u0117s-pilietin\u0117s valandos, tiek savanoryst\u0117 yra svarbios ir vertingos. Jos skiriasi savo prigimtimi ir galimyb\u0117mis. Socialin\u0117s-pilietin\u0117s valandos yra puiki prad\u017eia bendruomen\u0117s gerov\u0117s k\u016brimui ir savanorystei, o savanoryst\u0117 \u2013 \u012fsipareigojimas, kuris suteikia laisv\u0117s, atsakomyb\u0117s ir asmeninio tobul\u0117jimo galimybi\u0173. Savanoryst\u0117 gali tapti puikiu sprendimu, padedan\u010diu pasirinkti karjeros keli\u0105, atrasti savo aistr\u0105 ir \u012fgyti ne\u012fkainojamos patirties.<\/p>

Norint dar geriau suprasti pagrindinius skirtumus ir privalumus, susijusius su socialin\u0117mis-pilietin\u0117mis valandomis ir savanoryste, kvie\u010diame panagrin\u0117ti lentel\u0119.<\/p>
Aspektas<\/strong><\/td>Privalomos socialin\u0117s-pilietin\u0117s valandos<\/strong><\/td>Savanoryst\u0117<\/strong><\/td><\/tr>
Teisinis pagrindas<\/strong><\/td>Lietuvos Respublikos \u0161vietimo, mokslo ir sporto ministro \u012fsakymas<\/strong> (2022 m. rugpj\u016b\u010dio 24 d. Nr. V-1269).<\/td>Lietuvos Respublikos savanori\u0161kos veiklos \u012fstatymas<\/strong> (2023 m. spalio 30 d. Nr. XI-1500).<\/td><\/tr>
Privalomumas \/ laisvas pasirinkimas<\/strong><\/td>Privaloma veikla<\/strong>, \u012ftraukta \u012f bendrojo ugdymo program\u0105 ir mokyklos tvarkara\u0161t\u012f.<\/td>Visi\u0161kai savanori\u0161ka veikla<\/strong>, pasirenkama pagal asmeninius interesus ir motyvacij\u0105.<\/td><\/tr>
Tikslas<\/strong><\/td>Pilieti\u0161kumo, atsakomyb\u0117s ir bendruomeni\u0161kumo ugdymas<\/strong> pagal mokyklos nustatyt\u0105 program\u0105.<\/td>Asmeninis tobul\u0117jimas, socialin\u0117 atsakomyb\u0117<\/strong>, profesini\u0173 \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 ugdymas per dalyvavim\u0105 \u012fvairiose veiklose.<\/td><\/tr>
Am\u017eiaus apribojimai<\/strong><\/td>5\u201312 klasi\u0173 mokiniai<\/strong><\/td>Nuo 14 met\u0173<\/strong> (su t\u0117v\u0173 sutikimu) iki neriboyo am\u017eiaus.<\/td><\/tr>
Veiklos trukm\u0117<\/strong><\/td>Ribotas valand\u0173 skai\u010dius per metus: 20\u201370 valand\u0173<\/strong> per metus (vidurinio ugdymo mokiniams).<\/td>Veikla gali b\u016bti trumpalaik\u0117<\/strong> (1 d. iki 3 m\u0117n.) arba ilgalaik\u0117<\/strong> (muo 3 m\u0117n iki neriboto laiko)<\/td><\/tr>
Dalyvavimas ir iniciatyva<\/strong><\/td>Veikla yra privaloma<\/strong>, dalyviams suteikiama laisv\u0117 organizuoti iniciatyvas mokyklos arba aplinkos bendruomen\u0117ms, organizacijoms veiklas.<\/td>Dalyvavimas grind\u017eiamas asmeniniu noru<\/strong>; savanoriai gali pasirinkti veikl\u0105 ir keisti j\u0105 pagal savo interesus.<\/td><\/tr>
Veiklos sritys<\/strong><\/td>Mokyklos ir\/ar savivaldyb\u0117s<\/strong> nustatytos veiklos, kurios orientuojamos \u012f vietos bendruomen\u0119 ir pilieti\u0161kum\u0105.<\/td>Veikla vykdoma \u012fvairiose organizacijose, socialiniuose projektuose<\/strong>, jaunimo programose ir tarptautin\u0117se iniciatyvose.<\/td><\/tr>
Mentoryst\u0117 ir pagalba<\/strong><\/td>Da\u017eniausiai mokytojai ar kuratoriai<\/strong> stebi veikl\u0105.<\/td>Savanoryst\u0117s procesus palydi mentorius, kuratorius arba\/ir tutorius, kurie skiria u\u017eduotis ir padeda \u012fsivardinti i\u0161mokimus ir\/arba \u012fveikti i\u0161\u0161\u016bkius. <\/strong><\/td><\/tr>
\u012eg\u016bd\u017ei\u0173 ugdymas<\/strong><\/td>Daugiausia d\u0117mesio skiriama bendrajam pilieti\u0161kumo ugdymui<\/strong>, bendruomeni\u0161kumo ir atsakomyb\u0117s skatinimui.<\/td>Skiriamas d\u0117mesys praktiniams \u012fg\u016bd\u017eiams<\/strong>: bendravimui, problem\u0173 sprendimui, lyderystei ir organizaciniams geb\u0117jimams.<\/td><\/tr>
Socialin\u0117 ir profesin\u0117 nauda<\/strong><\/td>Ribota<\/strong>: orientuojama daugiau \u012f socialin\u012f ugdym\u0105, pilieti\u0161kumo ir atsakomyb\u0117s ugdym\u0105.<\/td>Didel\u0117<\/strong>: savanoryst\u0117 padeda \u012fgyti patirties, kuri naudinga stojant \u012f kolegijas, universitetus ir\/ar ie\u0161kant darbo.<\/td><\/tr>
Veiklos t\u0119stinumas<\/strong><\/td>Baigiasi surinkus reikiam\u0105 valand\u0173 skai\u010di\u0173<\/strong> (20-70 val.).<\/td>Galima t\u0119sti net ir pasibaigus pradiniam \u012fsipareigojimui<\/strong>, ta\u010diau b\u016btina sutartis.<\/td><\/tr>
Motyvacija ir \u012fsitraukimas<\/strong><\/td>I\u0161orin\u0117 motyvacija<\/strong>: privaloma dalis mokyklos ugdymo proceso.<\/td>Vidin\u0117 motyvacija<\/strong>: asmenin\u0117 laisva valia pasirenkama.<\/td><\/tr>
Vertinimas ir atsiliepimai<\/strong><\/td>Mokykla patvirtina valand\u0173 skai\u010di\u0173<\/strong>, dalyviai gauna koordinatoriaus gr\u012f\u017etam\u0105j\u012f ry\u0161\u012f.<\/td>Dalyvis gauna gr\u012f\u017etam\u0105j\u012f ry\u0161\u012f<\/strong> i\u0161 organizacijos, mentoriaus\/kuratoriaus\/tutoriaus. Patirtis \u012ftraukiama \u012f gyvenimo apra\u0161ym\u0105 (CV), gali b\u016bti dalijamasi rekomendacijomis.<\/td><\/tr>
Sertifikavimas<\/strong><\/td>Sertifikatas i\u0161duodamas<\/strong> tik kaip valand\u0173 u\u017eskaitymas mokykloje.<\/td>Po ilgesn\u0117s savanori\u0161kos veiklos galima gauti pa\u017eym\u0117jimus, rekomendacijas arba net oficialius sertifikatus <\/strong>(dalyvaujant \u201eJaunimo savanori\u0161kos tarbybos\u201c, Solidarumo korpuso projektuose).<\/td><\/tr>
Tarptautin\u0117s galimyb\u0117s<\/strong><\/td>Da\u017eniausiai vykdoma tik vietos mastu<\/strong>.<\/td>Galima dalyvauti tarptautin\u0117se savanoryst\u0117s programose<\/strong> (Europos solidarumo korpusas<\/strong>).<\/td><\/tr>
Sutarties sudarymas<\/strong><\/td>Paprastai sutartis nereikalinga<\/strong>, veikla yra koordinuojama pagal mokyklos tvark\u0105, dalyviai nepasira\u0161o savanoryst\u0117s sutarties.<\/td>Sutartis yra privaloma. <\/strong>Joje nustatomos teis\u0117s, pareigos ir veiklos trukm\u0117.<\/td><\/tr>
I\u0161laid\u0173 kompensavimas<\/strong><\/td>Da\u017eniausiai n\u0117ra numatytas<\/strong> i\u0161laid\u0173 kompensavimas, nes veikla vykdoma vietos mastu.<\/td>Kai kuriais atvejais organizacijos kompensuoja su veikla susijusias i\u0161laidas<\/strong> (pvz., kelion\u0117s, maitinimo, apgyvendinimo).<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

SAVANORYST\u0116 IR SOCIALIN\u0116S – PILIETIN\u0116S VALANDOS: unikal\u016bs keliai \u012f asmenin\u012f augim\u0105 ir pasirinkimus \u0160iuolaikiniai moksleiviai kasdien susiduria su \u012fvairiausiais mokymosi ir gyvenimo u\u017edaviniais ir i\u0161\u0161\u016bkiais. Dal\u012f \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 yra skatinami \u012fgyti \u012fsitraukdami \u012f socialine-pilietine veikl\u0105. Daugelis jaunuoli\u0173 da\u017enai painioja socialines-pilietines valandas ir savanoryst\u0119, ta\u010diau \u0161ios dvi veiklos \u2013 nors ir glaud\u017eiai susij\u0119 \u2013 turi savo skirtum\u0173 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3963,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"give_campaign_id":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3955","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-be-kategorijos","entry","has-media","owp-thumbs-layout-horizontal","owp-btn-normal","owp-tabs-layout-horizontal","has-no-thumbnails","has-product-nav"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/patria.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3955","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/patria.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/patria.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/patria.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/patria.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3955"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/patria.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3955\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3968,"href":"https:\/\/patria.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3955\/revisions\/3968"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/patria.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3963"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/patria.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3955"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/patria.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3955"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/patria.lt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3955"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}